{"id":1126,"date":"2021-09-04T18:00:00","date_gmt":"2021-09-04T21:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/rodrigosantosescritor.com.br\/site\/?p=1126"},"modified":"2024-09-17T10:18:58","modified_gmt":"2024-09-17T13:18:58","slug":"o-assaltante-invisivel","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/rodrigosantosescritor.com.br\/site\/o-assaltante-invisivel\/","title":{"rendered":"O assaltante invis\u00edvel"},"content":{"rendered":"\n

Como a hist\u00f3ria de um homem comum que usou suco de lim\u00e3o para se tornar um assaltante invis\u00edvel para as c\u00e2meras de seguran\u00e7a pode te ajudar a repensar suas atitudes profissionais e de vida.<\/em><\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Em 19 de abril de 1995, um homem chamado McArthur Wheeler assaltou dois bancos na cidade de Pittsburgh, nos Estados Unidos. Ele fez isso em plena luz do dia, sem usar nada para cobrir o rosto ou se esconder das c\u00e2meras de seguran\u00e7a. Para n\u00e3o ser reconhecido, ele apenas passou suco de lim\u00e3o sobre o rosto para que as c\u00e2meras de seguran\u00e7a fossem incapazes de registrar imagens.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u00c0s 11 horas da manh\u00e3 os registros das c\u00e2meras foram exibidos no jornal local e, pouco depois do meio-dia, McArthur foi preso.<\/p>\n\n\n\n

“Mas eu passei suco de lim\u00e3o” <\/strong>– o assaltante disse indignado para os policiais quando foi identificado.<\/p>\n\n\n\n

Algu\u00e9m havia dito para o homem que o suco do lim\u00e3o possu\u00eda propriedades qu\u00edmicas que impediam que as c\u00e2meras da \u00e9poca fossem capazes de registrar uma imagem. Este suco pode ser usado para produzir um tipo de tinta invis\u00edvel e, segundo essa teoria, o mesmo princ\u00edpio valeria para confundir as filmagens e fotografias. <\/p>\n\n\n\n

Como um “bom cientista”, antes do assalto, Wheeler fez um experimento para comprovar a teoria: ap\u00f3s esfregar suco de lim\u00e3o no rosto e tirar uma selfie<\/em> com uma c\u00e2mera Polaroid (lembre-se que eram os anos 1990), para sua surpresa, seu rosto n\u00e3o apareceu na foto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Assim, confiante de sua genialidade, o assaltante partiu para seus crimes, certo de que n\u00e3o poderia ser identificado. Inclusive ele chegou a piscar para uma das c\u00e2meras durante os assaltos.<\/p>\n\n\n\n

A pol\u00edcia n\u00e3o investigou a foto de teste tirada pelo homem, mas acredita-se que o fato do rosto de McArthur n\u00e3o aparecer em sua selfie <\/em>se deva ao fato de ele ser um fot\u00f3grafo t\u00e3o competente quanto era um assaltante e o filme da c\u00e2mera pode ter estragado, ou ele errou o enquadramento.<\/p>\n\n\n\n

Efeito Dunning-Kruger<\/h2>\n\n\n\n

Obviamente, o plano n\u00e3o deu certo, ele foi identificado e preso. Os exames n\u00e3o indicaram uso de entorpecentes ou transtornos mentais.<\/p>\n\n\n\n

O caso, ent\u00e3o, chamou a aten\u00e7\u00e3o de dois psic\u00f3logos, o professor David Dunning<\/strong> e seu aluno Justin Kruger<\/strong>, que desenvolveram pesquisas para entender se esse tipo de comportamento era recorrente (em situa\u00e7\u00f5es menos exc\u00eantricas).<\/p>\n\n\n\n

A grande pergunta era: como algu\u00e9m poderia ficar t\u00e3o confiante numa ideia t\u00e3o absurda \u2013 e n\u00e3o ter a menor d\u00favida de que n\u00e3o daria certo?<\/p>\n\n\n\n

Em uma empresa, os pesquisadores pediram para os engenheiros se autoavaliarem e 43% deles se colocaram entre os 5% mais capazes<\/strong>. Um resultado matematicamente imposs\u00edvel.<\/p>\n\n\n\n

Em uma entrevista com motoristas, 88% dos entrevistados disse que suas habilidades no volante eram “acima da m\u00e9dia”<\/strong>. Novamente, para estar acima da m\u00e9dia o n\u00famero precisaria ser inferior a metade.<\/p>\n\n\n\n

O estudo continuou e foi documentado em uma universidade com os seguintes resultados:<\/p>\n\n\n\n

Pediram para um grupo de estudantes realizar uma avalia\u00e7\u00e3o e, antes de saberem as notas, responderem o quanto se achavam bons naquela mat\u00e9ria e que nota acreditavam ter tirado.<\/p>\n\n\n\n

Apenas os estudantes com maiores notas, tiveram uma nota superior a suas expectativas. Mesmo os estudantes com as notas mais baixas achavam que iriam muito bem e que entendiam muito a mat\u00e9ria.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Depois, os estudantes foram submetidos novamente ao mesmo teste e, com maior conhecimento, o efeito foi o contr\u00e1rio: a maioria subestimou o qu\u00e3o bem tinha ido no exame aplicado.<\/p>\n\n\n\n

Este comportamento \u00e9 um vi\u00e9s cognitivo que ficou conhecido como Efeito Dunning-Kruger<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Vieses cognitivos<\/strong> s\u00e3o tipos de atalhos mentais que tornam nosso pensamento mais r\u00e1pido e f\u00e1cil. Eles s\u00e3o filtros de percep\u00e7\u00e3o sobre o que achamos do mundo e influenciam as informa\u00e7\u00f5es que chegam no nosso c\u00e9rebro. Apesar de serem naturais e inconscientes, podem ser perigosos e nos levarem a tomar decis\u00f5es sem sentido.<\/p>\n\n\n\n

Assim o experimento identificou que quanto mais uma pessoa ignora determinado assunto, menos ela \u00e9 capaz de ter consci\u00eancia de sua inaptid\u00e3o naquele assunto. Os resultados ainda confirmaram a impress\u00e3o inicial de David Dunning: os alunos que menos sabiam<\/strong> (ou seja, os mais incompetentes) tamb\u00e9m sentiam-se muito competentes.<\/strong> E, al\u00e9m disso, os mesmos alunos tendiam a n\u00e3o reconhecer a compet\u00eancia de outras pessoas<\/strong> (achavam que eram mais competentes que outros indiv\u00edduos com mais conhecimento na \u00e1rea).<\/p>\n\n\n\n